我院参加中国教育学会传统文化教育中心2017年学术年会

山东省两位代表的经验报告赢得好评

2017年9月22日至23日，中国教育学会传统文化教育中心2017年学术年会在北京市召开，会场设在北京市八十中学。中国教育学会副秘书长高书国，中国教育学会传统文化教育中心主任委员徐勇等，以及来自全国各地的近400名校长、教师参加了年会。山东省教科院传统文化教育中心耿成义、王宝泉参加年会。

会议围绕“传统文化课程建设”主题作了理论指导和实践分享。高书国在发言中阐述了中华传统文化教育的重要性，他认为传统文化教育只有通过学校课程体系的构建，才能真正实现健康、有序、可持续的发展。徐勇教授作了题为《传统文化课程建设的探索与实践》的学术报告，对传统文化课程理念、内容设计等不同方面的思考与探索进行了深入分析。

来自山东省各地百余名代表参加了年会。山东省教科院传统文化教育中心主任耿成义主持了开幕后的两岸示范课例展示。来自北京史家胡同小学的张聪老师和台北市第一女中的陈丽明老师先后开讲《伯牙绝弦》和《石壕吏》示范课。

北京八十中学石丰、通州永乐店中学赵燕青、北京理工大学附中樊丽英、北京四中申欢欢、海淀区翠微小学周金萍、东城区前门小学薄文分别在小学、初中、高中组的分组分享课上进行了课例展示。陈丽明、张晓玉、苏金良、何郁、孟欣、周强等在“传统文化大家谈沙龙”中予以精彩点评。

山东省青岛重庆路第三小学林霞、东营市东凯实验学校赵文刚及浙江省余姚中学王胜战、北京市永定门幼儿园宋莹、广东省江门市新会圭峰小学梁柏腾、广东省中山市石岐中心小学雷海彬等发表了各具特色的经验分享。

来自山东省的两位代表，青岛市重庆路第三小学校长林霞、东营市东凯实验学校校长赵文刚的报告，赢得了与会者的一致好评。 

林霞校长以《课程活动一体化，传统文化体验行》为题，与来自全国各地的专家老师进行了经验分享。作为全国优秀传统文化进校园试点学校和山东省优秀传统文化体验教育实验学校以来，一直致力于传统文化体验教育的研究，在课程建设和体验活动中做了大量扎实有效的工作，开展了丰富多彩的实践体验活动。她从传统文化校本课程、班本课程、生本课程建设和体验活动四个维度介绍了学校“传统文化课程活动一体化的体验教育”新模式。

赵文刚校长作了题为《以数字国学体验教育为载体,提高传统文化教育实效性》的典型发言。赵文刚结合丰富的传统文化教育实践,介绍了东凯实验学校传统文化教育的办学特色定位、“五位一体”整体布局、数字国学体验教育的实践探索等,分享了感悟与思考。

东凯实验学校自建校以来,注重以学校文化引领学校发展,坚持文化立校、质量强校、特色兴校。学校被确定为山东省传统文化体验教育实验学校、山东省德育课程一体化实施试点学校、全国传统文化教育与新课改示范工程建设基地学校。