山东省首次推出全省规模的传统文化教学观摩活动

——传统文化教学观摩暨山东省传统文化体验教育第二届年会在济南召开

2017年12月27日，传统文化教学观摩暨山东省传统文化体验教育第二届年会在济南隆重开幕。

这是山东省教育科学研究院推进山东省传统文化教育的又一重大举措。目的在于更好地贯彻落实教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，扎实推进《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》，充分发挥优秀课例的示范和引领作用，构建中华优秀传统文化传承创新体系，探索传统文化教育融入现代教育体系方式，推进全省传统文化体验教育深入开展。传统文化教育专家，山东省教育学会传统文化教育专业委员会理事，省内各地市教科院负责人，山东省传统文化体验教育实验学校校长及团队人员，各市传统文化教育特邀研究员，传统文化教育教师等，近500人参加了本次会议。

年会由济南市历下区传统文化教育展演拉开帷幕。山东省教育科学研究院副院长李文军主持了本次会议。山东省教育科学研究院申培轩院长、济南市教育局副局长方辉分别在开幕式上致辞。

  申培轩院长在致辞中提到，山东省传统文化教育工作取得了一系列经验和成绩。一、传统文化教育机构功能进一步优化。二、传统文化体验教育的区域化、主体化、个性化探索得到有力推进。传统文化学习共同体的创设，将为省内传统文化教育学校教育教学间的横向交流，架设更多互通互益的桥梁。三、以教学为目标指向，加大传统文化教学力量的整合。以本学年度开始，山东省开始统一启用传统文化省级地方教材，新教材，新课程，给传统文化教育教学带来新的挑战。四、传统文化教育的交流合作空前活跃。扩大两岸三地传统文化教育合作，推进山东省与港澳台之间传统文化教育师资的双向互动。五、广泛参与传统文化专业研究与社会活动。

  申培轩院长在致辞中说道：“我们鼓励全省各学段各学科教师深度探讨传统文化教育，加强传统文化教材的课程教学水平提高，鼓励其他学科实施传统文化融入教学。探索符合文化教育、人格陶冶规律的传统文化教学新方式，在传统文化体验教育实验学校探索传统文化体验教学新模式。”

申培轩院长致辞

李文军副院长主持

济南市教育局方辉副局长讲话

  在随后进行的两个主题论坛上学者与教研工作者围绕传统文化教育教学的现状、问题与策略展开了对话与交流。由山东大学儒学高等研究院教授、博士生导师、副院长颜炳罡，山东黄河文化研究会副会长、中国教育学会管理分会理事张光义，山东师范大学社科处副处长，山东省齐鲁文化研究院副院长孙书文，人民教育出版社《少儿国学》编辑部主任李娇龙，小学语文教育专家、济南幼儿高专林志芳等参与的“教材解读与教学指向”论坛主要就今年推出的传统文化教材的教学进行了探讨。由济宁市教科院院长吴昭洪，潍坊市教科院传统文化教研室主任陈艳丽，东营市教科院初中教研室主任薄其峰，烟台市教研室小学语文研究员孙明芝，烟台龙口市润新小学校长柳玉国，德州市第十中学校长宋彦琳等参与的“教研管理与课程实施”论坛就传统文化教育课程如何实施进行了探讨。

本次年会的亮点在于课例观摩。来自山东师大附小、曲阜市实验小学、山东省实验中学、广饶县第一实验小学、邹平县开发区第三小学、济南育英中学的老师们分别带来了自己精心准备的传统文化课，之后，评课专家给出了精彩的点评。老师们根据不同学段学生的特点选择了课程的主题，小学学段的《正衣冠》、高中学段的《为爱而歌（诗经）》带给了与会者不同的观感。评课专家就其中的设计巧妙之处给予了肯定，并指出了不足与期望改进之处。这些具有代表性的传统文化课例是山东省第一次全省规模的传统文化教学观摩活动。

课例观摩：山东师大附小：正衣冠

课例观摩：曲阜市实验小学：论语六则

课例观摩：山东省实验中学：为爱而歌（诗经）

  此外，“课程设计与教学途径：传统文化模拟讲课1”、“课程设计与教学途径：传统文化模拟讲课2”、“体验教育实验校校长论坛：推进途径”等三个分论坛亦给了与会者诸多启发。由各市推荐的30所学校的教师分别展示了各自的传统文化课例，《管仲》、《我心目中的京剧》、《孝慈齐家》、《学志坚定》等主题新颖而深刻，以期达到深化推进传统文化课程教学工作，创新传统文化教学方式的作用，引起了大家的深入讨论、研究。

传统文化教育中心主任耿成义表示：举办“传统文化教学观摩暨2017山东省传统文化体验教育年会”，目的在于以教学观摩与展示，促动全省传统文化教学创新，形成全员关注、专业提升的传统文化教育教学氛围。

专家评课

  两年来，山东省教育科学研究院积极倡导并推进山东省传统文化体验教育，全面推进全省传统文化课程实施和教学研究。2016年4月1日至5月16日，山东省教科院传统文化教育中心组织开展了山东省第一次中小学传统文化教育情况调查。从宏观背景的大数据中，基本了解、判断了山东省传统文化教育发展的状况、取向和问题。2016年5月，先后拟定《传统文化教育中心关于全省教育研究工作的情况与设想》，《传统文化教育中心十三五规划纲要》，强调以现代文明理念焕发传统文化的生命力，以协同合作精神推进传统文化教育的深入持续发展。2016年6月，山东省教科院发出《关于推荐首批“山东省传统文化体验教育实验学校”的通知》，遴选实验学校88所。2016年12月23-24日，主办召开“首届山东省传统文化体验教育年会”，“传统文化体验教育”的理论与实践探索，是全国首例。2017年4月，省教科院发布了《关于山东省传统文化体验教育实验学校建设方向与实验主题选择的通知》，并召开“全省传统文化体验教育主题推进会议”。

  2017年，是山东省教科院传统文化教育体验教育的主题推进年。这是山东省率先将传统文化设置为独立课程，全面启用省级地方教材以后，举办的一次全面检验和研讨活动，预期山东省传统文化教育事业将进入全新状态。