1.我院认真学习宣传贯彻党的二十大精神

院党委组织干部职工集体观看二十大开幕式，各党支部组织党员逐字逐句集体学习报告全文，党员同志深入研讨交流；将贯彻二十大精神与落实立德树人根本任务紧密结合，把办好人民满意教育作为教科研工作的出发点和工作重心，细化工作任务和内容，切实推动党的二十大精神在教育领域的学习宣传贯彻，加快推进教育现代化，建设高质量教育体系。

2.山东省德育研究中心、山东省创新教育研究中心揭牌成立

山东省德育研究中心、山东省创新教育研究中心在我院揭牌成立。着力开展全环境育人理论研究，获批省社科规划办重点课题，推动形成全员育人、全过程育人、全方位育人的全环境育人工作格局；专题开展拔尖创新人才或超常儿童的发现、培养、评价研究，启动学生创新素养测评工作，推动形成政府主导、整体规划、分级管理、协同实施的学生创新素养培育格局。

3.部省共建职业教育创新发展高地理论实践研究成果发布

省教科院面向社会和媒体发布承担的9项“部省共建国家职业教育创新发展高地理论实践研究”成果。对外发布了研究推动形成的纵向贯通、横向融通现代职业教育体系，“统筹、协同、合力”职业教育管理体制机制，“政行企校多元参与、产城园乡多元融合”办学模式，“多元考试、分类招生”的“职教高考”路径和范式等成果，着力推动新时代中国特色职业教育研究体系和话语体系的构建。

4.深入推进乡村教育振兴试点先行区建设

成立山东省现代乡村教育研究院，开展山东省乡村教育现状研究；组织召开山东省乡村教育振兴学术论坛和教研工作服务乡村教育振兴研讨会，积极探索县管校聘、乡村学校治理等乡村教育改革发展的有效路径；形成《我省乡村义务教育振兴存在的问题及对策建议》并获得省主要领导批示。

5.扎实推进义务教育课程方案和课程标准落地实施

在全国率先推动“四级联动”教研制度；遴选了123个基础教育教研基地，开展义务教育课程标准实施研究；组织面向全省教研员、以大单元教学设计为主题的“工作坊式”系列培训；研制 40 个学科的《学科课堂教学基本要求》和10个学科的初中学业水平考试学科命题指南；组织全省优质课评选及各学科优质课程资源展示、观摩，开展线上、线下送教助研活动。

6.创新开展师范类专业认证工作

组织专家组151人次对临沂大学等 9 所高校的29个师范专业开展联合认证考查，全省已有42个专业通过师范类专业二级认证；在进校考查中创新性增设师范生基本技能展示环节，着重展示师范生“模拟教学”特别是“多媒体课件制作”等教师基本功情况；教育部教育质量评估中心在山东召开现场工作调度会，并委托山东开展“师范类专业认证理论和成效研究”项目研究。

7.两项志愿服务项目入选省“五为”志愿服务重点项目

“送教助研，携手成长”和“学校共育润心田，家长学校来助力”两项志愿服务项目入选2022 年山东省新时代文明实践科普及“五为”志愿服务100 项重点项目。其中“学校共育润心田，家长学校来助力”志愿服务项目入围全省新时代文明实践科普及“五为”志愿服务10项优秀重点项目。

8.黄河九省区教科研协同发展联盟成立

牵头成立黄河九省区教科研协同发展联盟并举办黄河流域教育高质量发展论坛，组织山东省沿黄九市中等职业教育高质量发展论坛等7场学术论坛和工作推进会；评选黄河生态文明优秀案例100个，以黄河元素融入校园文化和生态文明教育等主题开展案例交流展示；立项专项研究课题400项；组织名师赴沿黄地市开展学科送课活动。

9.有组织教科研体系建设创新推进

强化使命导向创新有组织教科研体系建设，建制化、成体系服务国家和山东战略需求，举办有组织教科研体系创新专题研讨会；开展对标江、浙、粤三省教育研究，形成《山东省对比江苏省研究生教育情况》等报告；促进 U-I-S 战略合作伙伴关系建设，以有组织教科研服务教育决策和学校发展。

10.干部队伍建设进一步加强

科学设立院12个内设机构，选聘30名年轻干部任中层，平均年龄由54岁降到43岁。支持6名干部攻读博士研究生或从事博士后研究工作；选派6名干部参加基层挂职锻炼；招聘6名硕士研究生，引进7名博士研究生，干部结构进一步优化。