10月31日，为进一步提升我院主办的《现代教育》《当代教育科学》《中国成人教育》三本杂志的办刊质量，推动教育理论创新，更好的服务教育决策、服务教育实践，引领教育改革，我院在济南举办了期刊质量提升论证会。会议邀请了中国人民大学、北京师范大学等国内知名专家、山东教育社和山东部分市（县）教科院院长、研究人员等三十余人参会。我院申培轩院长、媒体中心及高教所的部分同志参加了会议。

与会的专家代表充分肯定了三刊取得的成绩，并从不同的视角为刊物未来发展建言献策。有专家认为，办刊要有大视野、大情怀，关注时代变化并永远走在时代前沿，特别是国家关注的重大教育问题，要进行积极探索，引领学者开展积极研究，为国家的教育改革贡献理论智慧，也要指导教育实践，积极探索，为世界提供中国教育发展方案。因此，在坚持正确办刊方向的基础上，要做好四个服务，并积极拥抱新技术。有学者基于全国教育类学术刊物的发展现状，建议刊物要坚持特色发展、进行数字化转型、加强编辑队伍和编审机制的建设。还有学者基于自己参与期刊编审的经验，从如何把握前沿热点、寻求院校和专家合作、加强编辑队伍建设等方面提出了具体可行的意见和建议。

参会的市（县）区代表基于本地教改实践情况，结合自己的读刊用刊感受，从需求角度，谈了自己对刊物发展的看法，认为未来杂志在坚持理论创新的同时，办出更适合一线教师可读、可用的期刊，与会代表一致认为，为了推动山东省教育事业健康发展，教师们应多读学术期刊，丰富自己的理论视野，使自身的教育教学改革更具有理论基础，更具有科学性。并表示，下一步要做好宣传和组织工作，让更多的基层老师参与到学刊用刊评刊中。

与会专家学者一直认为，学术性是学术刊物的内在要求，推进教育教学改革是教育类刊物的根本使命，我院三刊要努力为学者和一线教育教学实践者尤其是教师，搭建沟通交流的平台，促进教育理论与实践的繁荣发展。