2019年度山东教科院十件大事

1.我省圆满完成2019年国家义务教育质量监测实施工作，16个样本县、320多所学校、9000多名学生以及3500多名教师参加了监测，省教科院被授予“省级优秀组织单位”。

2.举办四期“齐鲁教育论坛”，聚焦班主任专业发展、师德师风等问题，全方位、广角度、宽领域、深层次探析教师专业成长内涵、模式和路径。

3.成立我省基础教育学校发展共同体，通过对话、论坛、展示、观摩等，共同破解教育公平、教育均衡、优质教育方面难题。

4.制定《山东省关于加强新时代教育科学研究工作的实施意见》，涉及业务范围、教科研管理、业务机构职能定位及整合、分类发展定位及评价、人员配置、职称待遇及流动、经费保障、激励机制等内容，将进一步推进省市县校教育科研工作发展。

5.组织义务教育、职业教育名师赴禹城、蒙阴、滨州等部分薄弱地区，开展乡村教育振兴“送教助教”活动，共34个学科2万余名乡村教师受益。

6.打造山东省家校协同育人“3.0样态”，促进家校协同育人专业化发展，形成家校协同育人工作队伍，优化教育生态，提升教育水平。

7.组织参加建国70周年暨重阳节文艺汇演、省直机关健身气功交流比赛、省教育厅庆祝新中国成立70周年歌咏比赛等活动，精神文明工作再创佳绩。

8.推进山东省传统文化教育的文化与教育融合---“春秋课堂”培育品牌工程，确定传统文化教育实验校、样本校，发起成立千余所学校参与传统文化教育主体联盟，全方位，多元化持续推进传统文化教育的深入发展。

9.推动基于国家课程标准校本化解析与应用，形成系统的教学目标体系，对国家课程标准进行整合，构建学科大概念网，为教-学-评一致性实施、大单元式探究教学奠定基础。

10.完善项目申报和成果培育机制，2019年度全国教育科学“十三五”规划课题立项31项，1项获批国家重点项目。