9月11日上午，省教科院教研室召开全体教研员会议，对2018年上半年的工作进行了总结，对下半年的工作进行了部署。山东省教育科学研究院党委书记、院长申培轩、副院长宋树杰出席会议并讲话；教研室副主任王运贵、徐云鸿、高怀举分别布置了2018年下半年的工作,全体教研员参加会议。

王运贵首先对2018年教研室上半年工作进行了总结。上半年教研室主要完成了德育育人丛书编写、完成了高中新课程方案和新课标培训、参与厅教师工作处暑期研修方案的论证和起草工作、完成了高考改革舆情调研工作、参加了教育部组织的高中育人工作和教研工作的座谈会、开展了送教助教活动、新高考课程方案的宣传和培训、参加了厅基教处组织的特色高中和学科基地建设工作、组织了义务段三科国编教材的培训工作、召开了各学段学校发展共同体会议、组织了基于学科核心素养的教育测量技术研学培训活动、组织了高中选课走班保障条件的调研工作、召开了高中选课走班与课程设置经验交流研讨会、配合院办公室组织了教科研年度工作会议、高中学考命题和质检工作、援疆工作等16项重要任务，取得了可喜的成绩。同时，他还对2018年下半年的工作进行了详细梳理，明确了下半年将要完成的工作内容及完成时间节点，并对近期主要工作进行了重点安排。副主任徐云鸿、高怀举作了补充说明。

宋树杰副院长对教研室工作进行了充分的肯定，认为教研室在服务教育决策和服务学校发展方面做了大量工作，取得良好成效。宋院长对下半年工作进行了重点强调。他指出，要进一步加强调研工作、联系校工作、学校共同体建设工作，抓好常规教研，关注技术创新、人工智能对教学改革带来的变化，注重总结宣传，将各项活动扎扎实实落在实处。

申培轩院长最后进行点评和总结，对教研室工作提出了殷切希望。申院长指出，要理性认识当前形势，积极应对主动作为，坚守自身优势，树立主线意识，实现教研转型，续写教研辉煌。他特别强调，作为教研员要围绕两个定位，重塑学科自尊，发展跨界思维，整合各种资源，提高学科管理能力和专业水平。

本次会议明确了任务，指明了方向，凝聚了人心，鼓舞了士气，对推动教研室下半年工作起到了积极作用。